Quinhentismo, Barroco e Arcadismo no ENEM

Questão 1

Durante o período colonial, um sacerdote jesuíta que atuou na catequese dos povos indígenas escreveu poemas e autos teatrais com forte propósito religioso. Suas peças, encenadas em aldeias e vilas, misturavam o português, o castelhano, o latim e a língua tupi, e tinham o objetivo de ensinar a fé católica, combater os costumes considerados pecaminosos e converter os nativos. A seguir, observe versos compostos no estilo desse autor, claramente voltados à devoção: 'Ó Virgem Mãe piedosa, / guarda este povo do mal; / afasta o vício e a sombra, / leva-o ao bem celestial.' O texto, simples e direto, serve como instrumento de ensino religioso, e não como expressão estética livre. Considerando esse propósito catequético e o contexto colonial descrito, qual é a fase literária a que o autor pertence?

Gabarito: A. A literatura de catequese, ao lado da informativa, compõe o Quinhentismo brasileiro. José de Anchieta foi seu maior nome, escrevendo autos no modelo medieval para evangelizar. O caráter utilitário e religioso, e não o estético, é a marca dessa produção, que se vale de várias línguas, inclusive o tupi.

Questão 2

Um religioso do século XVII, célebre orador, escreveu sermões em que defendia ideias por meio de argumentação engenhosa, encadeando raciocínios, definições e jogos de ideias para convencer e persuadir o ouvinte. No trecho a seguir, redigido no estilo desse pregador, observa-se essa construção: 'Se o mar é grande, maior é quem o fez; se a tempestade assusta, mais deve assustar a culpa que a provoca; e se tememos perder o corpo, por que não tememos perder a alma, que vale infinitamente mais?' O texto avança por meio de comparações lógicas e perguntas que conduzem o leitor a uma conclusão moral e religiosa. Não há exuberância de imagens sensoriais, e sim o desenvolvimento agudo do pensamento. Considerando esse modo de construir o discurso, qual tendência barroca predomina no trecho?

Gabarito: B. O Barroco apresenta duas tendências: o cultismo, ou jogo de palavras, com imagens sensoriais e rebuscamento formal, e o conceptismo, ou jogo de ideias, com argumentação lógica e raciocínio agudo. Os sermões de Vieira são exemplo clássico de conceptismo, voltado a convencer pela inteligência do discurso.

Questão 3

Compare dois textos de épocas distintas da literatura colonial brasileira. Texto I, de feição quinhentista, descreve a terra ao rei: 'Esta terra é de bons ares e águas, com matas fartas e gente mansa; em se plantando, tudo dá, e muito proveito dela se tirará para Vossa Alteza.' Texto II, de feição barroca e satírica, critica os vícios da sociedade colonial: 'Que falta nesta cidade? Verdade. / Que mais por sua desonra? Honra. / Falta mais que se lhe ponha? Vergonha.' O primeiro adota tom elogioso e utilitário, voltado a informar e valorizar a terra para a Coroa; o segundo expõe, com ironia mordaz, a falta de virtudes na vida colonial. Os dois revelam visões muito diferentes do Brasil colônia. Considerando o propósito e o estilo de cada um, o que distingue corretamente esses textos?

Gabarito: A. O Quinhentismo informativo descreve e valoriza a terra para a Coroa, com finalidade prática. A sátira barroca, por sua vez, volta-se à crítica social com ironia e jogos verbais, como na poesia satírica de Gregório de Matos. Reconhecer o propósito de cada texto, informar ou criticar, separa os dois períodos.