Império Brasileiro e a Questão Abolicionista no ENEM

Questão 1

Durante todo o período da escravidão no Brasil, muitas pessoas escravizadas reagiram à exploração de diferentes formas, e uma das mais marcantes foi a fuga para comunidades organizadas no interior, longe das fazendas e dos centros urbanos. Esses agrupamentos, formados por africanos e afrodescendentes que escaparam do cativeiro, ficaram conhecidos como quilombos. Neles, os fugitivos reconstruíam laços de comunidade, cultivavam alimentos, mantinham práticas culturais de origem africana e, muitas vezes, se defendiam de expedições enviadas para recapturá-los. O Quilombo dos Palmares, na região da serra da Barriga, foi o mais célebre e resistiu por décadas no século XVII, liderado por figuras como Zumbi. A existência dos quilombos revela que a população escravizada não aceitou passivamente sua condição. Considerando o texto, o que os quilombos representavam na sociedade escravista brasileira?

Gabarito: B. Os quilombos foram a expressão mais conhecida da resistência negra à escravidão, demonstrando que as pessoas escravizadas lutaram ativamente por liberdade. Estudar essas comunidades valoriza a agência da população negra e amplia a compreensão crítica da história brasileira para além da perspectiva dos senhores.

Questão 2

Com a abdicação de Dom Pedro I, em 1831, e a menoridade de seu herdeiro, o Brasil foi governado por regentes até 1840, período conhecido como Regências. Naquele momento, a unidade do Império esteve ameaçada por uma série de revoltas em diferentes províncias, cada qual com motivações próprias ligadas a tensões sociais, econômicas e políticas. No Pará, eclodiu a Cabanagem, marcada pela participação de camadas pobres e indígenas; no Maranhão, a Balaiada reuniu sertanejos e escravizados; no Rio Grande do Sul, a Revolução Farroupilha expressou interesses de estancieiros descontentes com a política imperial. Para conter a fragmentação e fortalecer o poder central, parte da elite passou a defender a antecipação da maioridade do jovem Pedro de Alcântara. Considerando o texto, qual fator melhor explica o chamado Golpe da Maioridade, de 1840?

Gabarito: A. O Golpe da Maioridade antecipou a coroação de Dom Pedro II em 1840 como resposta da elite à instabilidade regencial e ao temor de fragmentação do território. Compreender essa decisão revela como a busca por ordem e centralização orientou a política imperial diante das tensões sociais do período.

Questão 3

Antes mesmo da abolição, muitas pessoas escravizadas conquistaram a liberdade por meio da alforria, isto é, da carta que extinguia o cativeiro de um indivíduo. As alforrias podiam ser concedidas gratuitamente por senhores, em geral como recompensa ou em testamentos, mas também eram compradas pelos próprios cativos, que juntavam economias obtidas em pequenos trabalhos remunerados, na venda de produtos ou em pecúlios acumulados ao longo de anos. Pesquisas históricas mostram que muitos escravizados negociavam ativamente sua liberdade, recorrendo a tribunais, a sociedades de auxílio e a redes de solidariedade dentro da comunidade negra. Essas práticas revelam que a passagem do cativeiro à liberdade nem sempre dependia apenas da vontade do senhor. Considerando o texto, o que as alforrias compradas evidenciam sobre a condição das pessoas escravizadas?

Gabarito: B. As alforrias compradas mostram que a população escravizada buscou a liberdade por estratégias próprias, acumulando pecúlio e mobilizando redes de apoio. Valorizar essa agência corrige a visão de passividade e enriquece a leitura crítica da sociedade escravista brasileira.