Idade Média e o Sistema Feudal no ENEM

Questão 1

Em uma aula sobre a sociedade medieval da Europa Ocidental, o professor descreve uma cena comum entre os séculos IX e XI. Um grande senhor de terras, chamado suserano, entrega a outro nobre o direito de usar e administrar uma porção de suas terras, o feudo. Em uma cerimônia solene, aquele que recebe a terra ajoelha-se, coloca suas mãos entre as mãos do senhor e jura fidelidade, comprometendo-se a prestar serviço militar, conselho e ajuda sempre que necessário. Em troca, recebe proteção e o usufruto das terras. Essa relação pessoal e hereditária, firmada entre membros da nobreza, organizava a vida política e social num tempo em que o poder central dos reis era fraco. Considerando essa descrição, o vínculo estabelecido entre o senhor que concede a terra e o nobre que a recebe corresponde à relação de

Gabarito: A. A suserania e a vassalagem formavam o vínculo político da nobreza feudal: o suserano concedia o feudo e o vassalo retribuía com fidelidade e serviço militar. Distinguir essa relação entre nobres da servidão, que envolvia os camponeses, é essencial para compreender a organização do poder na Idade Média.

Questão 2

Um manual de história apresenta aos estudantes uma representação muito difundida da sociedade medieval europeia. Segundo essa visão, divulgada pelos próprios membros da Igreja, a comunidade cristã estava dividida em três grupos com funções distintas e complementares: os que oravam, os que guerreavam e os que trabalhavam. Ao primeiro grupo pertencia o clero, encarregado da salvação das almas; ao segundo, a nobreza, responsável por proteger a população com as armas; ao terceiro, a imensa maioria de camponeses, que produzia os alimentos e sustentava os demais. Essa ordem era apresentada como querida por Deus, e a posição de cada pessoa dependia sobretudo do grupo em que havia nascido, com pouquíssima mobilidade social. Esse modelo de organização social, em que o nascimento define o lugar de cada um e os grupos são fechados, é denominado

Gabarito: C. A sociedade estamental medieval organizava-se em ordens fechadas, definidas pelo nascimento e legitimadas pela Igreja como vontade divina. Diferenciar estamento de classe ajuda a compreender por que a mobilidade social era quase inexistente e por que cada grupo tinha direitos e deveres próprios.

Questão 3

Em um texto de divulgação sobre a cultura medieval, lê-se que, durante boa parte da Idade Média, a Igreja Católica foi a instituição mais poderosa da Europa Ocidental. Ela detinha vastas terras, cobrava o dízimo, era praticamente a única a guardar e copiar livros nos mosteiros e moldava o modo como as pessoas entendiam o mundo. A vida cotidiana era marcada por orações, festas religiosas e pelo medo do pecado e do inferno. Acreditava-se que tudo o que acontecia, das colheitas às pestes, expressava a vontade divina, e o conhecimento estava subordinado à fé. Deus era considerado o centro e a explicação de todas as coisas, e a busca pela salvação da alma orientava os valores da sociedade. Essa visão de mundo medieval, que coloca Deus no centro de toda explicação e de todos os valores, recebe o nome de

Gabarito: B. O teocentrismo foi a visão de mundo dominante na Idade Média: Deus era o centro do universo e a referência de todo conhecimento e valor. Compreender esse conceito permite contrastá-lo com o antropocentrismo renascentista, que deslocaria o foco para o ser humano e a razão.