LinguagensFunções da Linguagem e Elementos da ComunicaçãoDifícil

Questão de Funções da Linguagem e Elementos da Comunicação — ENEM

Em uma tirinha veiculada em um jornal escolar, um personagem aparece sentado em um banco de praça lendo um livro grosso. Um transeunte se aproxima e pergunta: 'Que livro é esse?'. O leitor responde, sem tirar os olhos das páginas: 'É a gramática da língua portuguesa.' O transeunte, surpreso, comenta: 'Nossa, e você está entendendo tudo?' O leitor ergue os olhos, sorri e diz: 'Estou tentando — afinal, sem entender a língua, não dá pra entender livro nenhum.' A cena encerra com a imagem dos dois rindo juntos. A tirinha articula o humor com uma reflexão sobre o papel da gramática como instrumento que explica o código linguístico. Considerando que o personagem usa a língua para comentar sobre a própria língua e que a cena conclui com o engajamento afetivo dos interlocutores, quais funções da linguagem a tirinha mobiliza de forma mais evidente?
AFunção referencial e função fática, pois a cena informa sobre gramática e mantém o diálogo aberto.
BFunção conativa e função emotiva, pois a tirinha convence o leitor a estudar gramática e expressa sentimentos.
CFunção poética e função fática, pois a tirinha trabalha a forma do humor e mantém o canal com o leitor.
DFunção metalinguística e função fática, pois a língua reflete sobre si mesma e o diálogo mantém o contato.
EFunção emotiva e função referencial, pois a cena expressa sentimentos e descreve fatos objetivos.

Gabarito comentado

Tirinhas e charges costumam mobilizar mais de uma função ao mesmo tempo. Quando uma cena usa a língua para refletir sobre a própria língua, aciona a metalinguística; quando o diálogo serve para manter o contato e o engajamento entre personagens ou entre texto e leitor, aciona a fática. Reconhecer essas combinações exige analisar cada parte da cena separadamente.

Resolução passo a passo

Na tirinha, o leitor afirma que 'sem entender a língua, não dá pra entender livro nenhum', usando a língua portuguesa para refletir sobre o funcionamento e a importância da própria língua, o que caracteriza a função metalinguística. Além disso, toda a interação entre os personagens gira em torno de manter o diálogo aberto: as perguntas e respostas servem para prolongar o contato e acabam com os dois rindo juntos, o que aciona a função fática. A referencial informaria fatos objetivos sem o tom reflexivo sobre o código. A conativa buscaria influenciar o comportamento do leitor, que não é o foco da tirinha. A poética destacaria a elaboração formal, presente no humor, ainda que de forma secundária. A emotiva expressaria sentimentos do emissor, ausentes de modo central. Por isso o par mais evidente é metalinguística e fática.

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